二十一屆初賽題目
▼二十一屆複賽關卡
| 編號 | 關卡名稱 | 專 長 |
|---|
| 一、 | EatsGPT | 程式、物理、化學、數學、公民、音樂 |
| 二、 | 收藏家的煩惱 | 觀察、地科、地理、空間、國防、歷史 |
| 三、 | 葬送的豬大哥 | 體能、地理、生物、英文、國文、歷史 |
闖關規則：
- 每隊一張魔法牌，選擇一關在該關開始闖關前必須跟關主說要用，該關分數加倍。
- 闖關時，整隊一起行動。闖關時，只能使用關主提供的物品，小隊可以攜帶主軸任務相關物品，在兩個關卡中間等待與休息時使用，但是自行攜帶物品不能用於任何關卡之中。
- 每關1000分，每一關分數會以成績最高隊伍為100分來按相同比例調整。三關成績加上魔法牌，一隊最高可得總分400分。總分除以4就是關卡分數所得到的最後總分。
- 闖關開始前，會有引路人來帶隊伍到第一關，中間往哪走，隊伍必須聽各關關主與引路人的指示，最後一關闖完，引路人會帶各位回大本營，隊伍不可自行到處亂走。
- 整個闖關過程約需3.5小時，若估計闖關期間需要用餐，請告知天使，請天使領餐後送到關卡，邊闖邊吃。
▼二十一屆複賽主軸
多元共融宴 (多元尊重、平等不歧視的多元共融校園活動)
說明：
「文化近用權」是近年來文化部提倡的公民文化權利之一，與文化平權詞異而義同，是文化公民權的具體內涵之一。文化生活是人民的基本權利，國家必須積極確保人民的「文化近用」，不會因為身份、年齡、性別、地域、族群、身心障礙等原因產生落差。臺灣是個多元文化並陳的社會，在文化上，承認多元群體之文化差異，使臺灣各族群能互相認識並了解彼此之差異，進而接納且欣賞不同文化所具有的差異，以避免各種形式的歧視與偏見。
校園中同學的組成極具多樣性，其中部分同學尚具備雙重或多重特質。校園中就必須為一個永續多元的共融社會，認同與尊重各文化中的人權價值，在辦理活動時應該要讓所有人皆能參與。
請設計一個宴會活動，必須考慮例如在台灣社會普遍容易產生歧視或刻板印象的族群/社群，例如原住民、八家將、新移民、身心障礙者、LGBTQ+等，同時設計並製作所有軟、硬體能與障礙者與各種文化者配合。
任務：
- 邀請校園中各族群代表來享受一頓全席。
- 必須設計成一桌既平價又美味的全席，包容各種特色菜，同時全席進行的時候必須有配樂。
▼二十一屆決賽關卡
| 編號 | 關卡名稱 | 趣味度 | 專 長 | 關卡獎 |
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| 1. | EatsGPT 2.0 | ★★★ | 空間、邏輯、時事、體育常識 | |
| 2. | 六宮粉黛無顏色 | ★★★★ | 色感、色彩學、程式、物理 | |
| 進1. | 機械大富翁 | ★★★ | 實作、機械、物理 | 帕帕多伴遊青山獎 |
| 進2. | 昆蟲館驚魂夜 | ★★★★ | 昆蟲、踩地雷、化學、地理 | STUDIO A獎 Ipad pencil |
| 進3. | 歡迎來到毒書館 | ★★★☆ | 人體器官、文學、體育常識 | heptabase 3年 *6 |
| 編號 | 關卡名稱 | 趣味度 | 專 長 | 關卡獎 |
|---|
| 1. | 勇者欣梅爾也會這麼做 | ★★★☆ | 語言學、邏輯、歐洲語言 | |
| 2. | Gift GG | ★★★★ | (全英文溝通關卡)、內省、語言、音樂、文化 | |
| 進1. | 出片了，阿北 | ★★★☆ | 攝影、畫作、音樂、電影 | 帕帕多伴遊青山獎 |
| 進2. | 死線衝國籍人 | ★★★☆ | 政治、歷史、文化常識、動畫 | 寶貝雙料最大獎 |
| 進3. | 救命交響曲 | ★★★ | 樂理、音感、急救 | 達紡永續創意獎 10000 元 |
| 編號 | 關卡名稱 | 趣味度 | 專 長 | 關卡獎 |
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| 1. | 好事多花生粉 | ★★★★☆ | 肌耐力、平衡力、空間能力、資料判讀 | |
| 2. | 虎克的預言 | ★★★★ | 核心肌耐力、柔軟度、數學 | |
| 進1. | 黑箱作業 | ★★★ | 實作、機械、物理 | 貝思寶兒共游綠水獎 |
| 進2. | 型男大主廚 | ★★★★☆ | 肢體協調、策略規劃 | Sraight A 獎 Ipad pencil |
| 進3. | One Kiss 流域偉大航 | ★★★★★ | | |
▼2024決賽主軸任務
明天過後 The Day After Tomorrow [主軸任務下載]
中文說明：
地球發生毀滅性災害，全世界只剩下這六個古蹟所屬的生態環境，而且因為時空錯置，不同文化下生存下來的人，到了這些古蹟的其中之一，請描繪這些人在古蹟中生存方式與生活的樣貌。
English Description:
Devastating catastrophes struck planet Earth, the entire world is remained with six historic landmarks and their belonging ecosystems. In addition, due to time-space misplacement, survivors from different cultures are teleported to one of the six remains. Please describe these survivors’ surviving methods and lifestyle in these historic landmarks.