注意事項：
1. 列印後務必請家長(監護人)親筆簽名，再將同意書掃描或拍照(內容須清晰可見)上傳至報名系統。
2. 所有資料完成上傳後，請將所有隊員同意書正本交由隊伍指導老師保管，謝謝!
3. 滿18歲隊伍成員，可在家長同意書上，直接寫 "已滿十八歲" 字樣即可，但仍需上傳到家長同意書欄位。
※注意：需家長親自簽名，不可以用蓋章取代。

注意事項：
1. 請假或須提前離場之隊員，皆須填寫此表。
2. 請假證明可寄至計畫辦公室 官方信箱 : [email protected]。
3. 請假隊員不核發參賽證明。

1. 報名以線上報名為主。
2. 收件以郵戳日期為憑，建議及早寄出，以免因遞送時間影響報名選場權益。
3. 請於信封上清楚標名隊名及隊伍帳號。
4. 若使用郵寄，隊伍在報名頁面中，會因資料不全而無法點選「資料送出」鈕，此情況將由大會收件後代為處理、審核，但會花費較多工作天。

注意事項
1. 此表填妥後於規定時間內，第一梯次第一場 2025年(以下亦同) 02 月 13 日、第一梯次二場 03 月 13 日、第二梯次第一場 04 月 19 日 12:00 前、第二梯次二場 05 月 22 日 12:00 前，填妥初賽棄權通知書以電子郵件或郵寄至計畫辦公室,避免支出相關人費用，才能申請退費。
3. 退費作業將統一於申請於2025年6月15日後辦理，敬請耐心等候。
4. 計畫辦公室 官方信箱: [email protected]；地址:106327 台北市大安區辛亥路三段 200號 1306室,國立臺灣大學土木系「智慧鐵人創意競賽辦公室」收。

注意事項：
1. 為確保退費能直接匯入您的帳戶，請務必詳細、正確、工整填寫資料,且附上受款人身分證影本、存摺封面影本(必須清晰可見其資訊)。
2. 退費作業統一於第二梯次初賽結束(6 月 15 日)後辦理。
3. 退費申請書及受款人身分證影本、存摺封面影本請第一梯次於 2025年03月13日之前、第二梯次於 2025年05月22日之前，以掛號寄出，郵戳為憑，逾時恕不受理。
4. 寄送地址:106327 台北市大安區辛亥路三段 200號 1306室；國立臺灣大學土木系 「智慧鐵人創意競賽辦公室」收。
5. 附件：請將證件影本貼妥，連同申請書一併寄回，檢附之證件「僅供退費申請之用」。

注意事項:
1. 本表為複賽期間投保之用,請被保險人(隊員)及被保險人之法定代理人(父母或監護人)填妥各欄資料並親自簽名後,以「隊」為單位壓縮成一檔寄至大會信箱。
2. 未滿 15 足歲傷害險最高投保金額上限 60 萬元或喪葬費用保險金額已累算已達保險法107條規定之限額者,該被保險人會婉拒承保。

注意事項：
1. 照片大小須至少為300pdi或是3525 X 2475（約900萬像素）
2. 無論是否將照片貼於此文件中，請將照片原始檔也一併上傳
3. 請將所有照片、此份文件及保險資料表(每位隊員皆要填寫)，壓縮成一個檔案，並將壓縮檔檔名取名為隊伍名稱，上傳至官方信箱，且信件主旨設為「隊伍名稱-隊伍介紹」

注意事項：
1. 隊伍不得因變更隊員影響原報名組別、新隊員須符合參賽資格、隊員組成也須按組隊辦法之規定。
2. 變更隊員須經所有隊員同意。
3. 教育部獎狀以變更後之隊伍名單印製核發。
4. 晉級複賽隊伍:第一梯次隊伍須於 2025 年 4 月 3 日 18:00 以前；第二梯次隊伍須於 2024 年 06 月 20 日，連同新隊員之學生證、家長同意書、新團隊資料完成並寄達至大會並完成新隊員電子表單登記，逾時恕不受理。

七、隊伍象徵圖騰
請小隊設計一個徽章或圖騰,將作為手冊裡小隊介紹頁的特色背景
規格要求:尺寸500*500像素、解析度300dpi、背景透明的PNG檔案
設計思路:可以是符合隊伍形象的動物、隊名的元素集合、原創的吉祥物、藝術文字組成的紋章

注意事項
請確實填寫資料並於各賽程規定時間前將此表寄至官方信箱，上述資料如有短缺（如資料不齊、未填寫收件資訊），恕不受理。

校園推廣說明會申請
　　為了讓更多師生了解競賽內容與理念，歡迎地方政府或學校申請辦理競賽說明會(至少20人以上)，大會將派員到校或地區進行解說並帶領簡單的體驗活動。
　　如果您有意願與我們一同推動創造力教育，歡迎透過電子信箱([email protected])或電話(02-66396521)與智慧鐵人創意競賽辦公室聯繫，我們將配合您的需求，共同討論設計。

• 22nd校園說明會申請書(.odt檔)
• 22nd校園說明會申請書(.pdf)

闖關規則：

1. 每隊一張魔法牌，選擇一關在該關開始闖關前必須跟關主說要用，該關分數加倍。
2. 闖關時，整隊一起行動。闖關時，只能使用關主提供的物品，小隊可以攜帶主軸任務相關物品，在兩個關卡中間等待與休息時使用，但是自行攜帶物品不能用於任何關卡之中。
3. 每關1000分，每一關分數會以成績最高隊伍為100分來按相同比例調整。三關成績加上魔法牌，一隊最高可得總分400分。總分除以4就是關卡分數所得到的最後總分
4. 闖關開始前，會有引路人來帶隊伍到第一關，中間往哪走，隊伍必須聽各關關主與引路人的指示，最後一關闖完，引路人會帶各位回大本營，隊伍不可自行到處亂走。
5. 整個闖關過程約需4小時，若估計闖關期間需要用餐，請告知天使，請天使領餐後送到關卡，邊闖邊吃。

未來的世界

主題:無重力生活　[關卡說明]

說明

人類一直嚮往擺脫重力，自由的飛翔與漂浮，假設人類已經破解地心引力，物品和 人可以隨意漂浮，甚至在日常生活中運用無重力技術。在這樣的世界中，如何設計 新的城市、運輸方式、運動賽事，甚至是娛樂活動小隊需設計一個完全顛覆現有物理規則的世界，描述其建築結構、生活方式、交通 工具，甚至是新的機械裝置、社會規範，或是藝術表現方式。

任務

設計整體的無重力世界， 並 針對「無重力世界的一天日常生活」進行設計與模擬， 讓 評審 能具體「看見」你們所想像的世界會如何運作。

任務包含以下三項

1. 無(可調) 重力裝置 模型與 PPT 說明
   發明一種基於「可調式重力」的新型浮空建築或基礎設施（如學校、農場、醫 院、運輸樞紐等），須解釋其原理或設計概念（可以利用已知物理定律或假設性 技術）。 並解釋 技術 如何能
   (a)控制建築在不同高度穩定停留
   (b)在颱風、氣流等自然因素中防止漂移
2. 無重力城市 (PPT 說明與現場 展示
   利用無重力裝置 設計你的無重力城市 並說明在可調重力條件下 如何
   (a)規劃建築 配置 與城市
   (b)交通系統與移動系統
   (c)利用 AI 控制城市的運行
   (d)滿足 SDGS1 1 永續城市與社區 之要求
3. 無重力生活 表演
   選擇一個 主角與其 職業，演出其無重力生活的一段，必須 具體 展現 與視覺呈現， 讓人能 由這無重力生活的片段， 「看見」這個 無重力 文明的樣貌
   (a)無重力生活儀式與日常行為（如吃飯、穿衣、睡覺）
   (b)無重力運動、藝術或娛樂活動
   (c)無重力條件下的器具用品新貌與用法(如吃飯的輔具與規則 洗澡方式)

闖關規則：

1. 闖關時，必須進入網頁小隊自己帳號，然後才能登記 排隊 闖關 。
2. 小隊每一次排隊， 只能排一關 請注意是否已經有隊伍在排隊 。
3. 每次闖關，都要等關主來 大本營帶，不可以自己跑到關卡去。 闖關完畢，必須回到自己的大本營，才能再選一關排隊或闖關。
4. 闖關時，成績超過該關滿分之 20% 就算成功，但是即使不成功，也可以得到該次闖關成績，只是無法用來滿足輪的條件 。
5. 王牌賣給大會，可賣 5 00 虛擬貨幣 ，魔法牌賣給大會，一張可賣 500 虛擬貨幣 。
6. 主軸任務成績未達 70 分者，無法競爭闖關王。
7. 闖關時，全隊必須一起行動，同時不能把大本營的物品帶到關卡用。闖移動關卡，不可有隊員做主軸相關事情 。
8. 闖關最後時限為 8 月 1 日早上 6 點 比賽結束前二小時 。 6 點 仍然在闖關的隊伍，可以把該關闖完，還沒開始闖關的，就不能闖關了。
9. 闖關時，隊伍可以連續闖同一類關卡，但是沒有滿足輪的條件時，後闖的同類關卡不記分，要到滿足了輪的條件，才計算該關分數。

主題：情緒博物館 [關卡說明]

說明

情緒是我們天生的能力，時時影響著我們的行為和決策。 2017 年，加州大學伯克利分校的研究員 Alan Cowen 和 Dacher Keltner 根據 2185 部短片，整理出人類能識別多達 27 種不同的情緒。 個人的情緒調適對於身心健康，人際關係與生活品質都息息相關，但人們往往誤解了某些情緒，造成調適上的困難。

任務

建立「情緒博物館」
針對指定的情緒建立展品，展出「人類的情緒經驗」。同時提供修復情緒的裝置。
博物館展覽的目標，是讓博物館的觀眾能重新理解那些被誤解的情緒，進而修復本身的情緒。

情緒博物館設計要求

1. 必須自下列情緒中挑選三個來成為展覽主題：嫉妒、悲傷、焦慮、尷尬、畏懼
2. 展品設計：每一個情緒，必須至少有 1 件「情緒展品」，展品可以是：
   • 一件象徵物（物品、繪畫、裝置藝術、氣味）
   • 一段聲音（對話錄音、吶喊、歌聲）
   • 一段短劇（用演出讓觀眾身歷其境）
3. 展館導覽：
   必須有一位導覽員介紹展品，且帶領參觀博物館的觀眾重新理解這個情緒的價值與存在理由。例如：
   「嫉妒，其實是我們對自己價值感不足的提醒。」
   「尷尬，是社會讓我們內建的標準化反應，但我們可以重新定義它。」
4. 設計一個「情緒修復裝置」或「情緒重啟空間」，幫助參觀者找回情緒平衡。
   註 :這個裝置可以是虛構的科技產品（像是情緒整理機、情緒濾鏡眼鏡、記憶重播椅），也可以是一個互動空間（例如情緒花園、共感小屋）
5. 博物館所有展品與修復裝置都必須布置於教室內