緣起

教育部於2001年頒佈創造力教育白皮書 ( White Paper on Creative Education)並於2004年2月13日到15日推出持續三天的「第一屆創造力教育博覽會」,向全國宣導創意的概念和創造力教育的資源。負責博覽會宣傳與執行的中山大學陳以亨教授,為了打響創造力教育博覽會的名聲,而有了連續比三天的「鐵人賽」構想。

當時教育部顧問室邀請台大土木系劉格非教授接下此任務,經過第一次原則性的討論,決定將比賽命名為「智慧鐵人創意競賽」,以彰顯智慧體力創意三要素,並把整個活動的架構和組織,交給劉格非教授設計。自此,第一屆智慧鐵人創意競賽4個月嘗試與摸索的冒險之路於焉展開。

第1屆比賽獲得高中生與學校的廣大迴響後,教育部決定於同年8月舉辦第2屆比賽,往後每年辦理1屆。2005年(第3屆)辦理第1屆國際邀請賽,台灣高中職學生的創造力正式邁向國際舞台。2007年第5屆暨第3屆國際邀請賽,高中與高職首次分組頒獎,參賽國也橫跨歐亞洲,各國爭相在該國內舉辦初賽選拔選手;同時高中校園也有了智慧鐵人創意競賽研習社團,網路上也有智慧鐵人創意競賽家族與許多的討論區成立。

智慧鐵人創意競賽從第1屆600餘人參賽,成長為超過萬人的國際型競賽,創意思考透過比賽,對國內各級教育都已有了紮根的成效。

競賽介紹

「成就英雄夢的樂園!」 學生在參賽後這麼說道。

智慧鐵人創意競賽以學生喜愛的線上遊戲為藍本設計,參賽者必須邀集不同專長的好手,以4-6人組隊,在競賽中闖關、賺錢、買材料完成主軸任務。 每道關卡包含各種不同領域的知識,參賽者必須學習與不同專長的人溝通合作、活用所學知識才能有好表現;而主軸任務則要求參賽者「將創意實踐為作品」,考驗隊伍的實作與創造力。

智慧鐵人創意競賽,就像是真實社會的縮影。參賽者在高壓的競賽情境中,必須利用有限的時間與資源,發揮無限創意;面對不同挑戰時,靠分工與合作解決問題,每個人都有所長、每個人也都有機會適時扮演他人眼中的「英雄」,獲得成就感。

賽制共分為初賽、複賽與決賽。
初賽 為期一日約(8小時)測試隊伍的實作、基本學識與團隊組織能力。
複賽 連續24小時,測試隊伍活用知識的能力以及團隊合作。
決賽 連續72小時,分為闖關與主軸任務,是最精彩、最艱難的全方位考驗。

決賽形式如同真人線上遊戲,只是,在虛擬世界中,主角打怪賺錢,買好裝備打大魔王;在智慧鐵人創意競賽中,隊伍則藉由闖關賺錢、購買材料,創作主軸任務。
關卡共有27關,均分為自然科學、社會人文、體育藝術三類。每關結合各種知識,隊員們各發揮所長、協力闖關。關卡以情境故事包裝,類遊戲的形式深受學生喜愛!
最終考驗—主軸任務則是所有能力的結合,包含科技實作、人文關懷、表演藝術等,隊員們在72小時內,從零起步、完成作品、展演,考驗參賽者的創意、實踐力以及表達能力。

競賽理念與目標

臺灣教育在升學競爭下側重考試訓練,卻疏忽實作能力養成、情緒管理與團隊合作。 在面對瞬息變化的未來,生活中的問題不再是單一能力就能解決,因此跨領域的合作越顯重要,更能幫助個人適應環境。智慧鐵人創意競賽就是以此目標設計而出。 智慧鐵人創意競賽強調人文、科技並重,題目將多元知識結合,參賽者必須學會與不同專長的人溝通合作,在有限的時間與資源下,練習時間規劃、情緒控制等教育體制中難以訓練、卻對其未來非常重要的能力。

培養成功者的特質

30年後,下一代想依舊在世界舞台上閃耀,絕不可能靠現在的產業,但要創造一個產業,有許多必要的條件,那麼哪些條件是未來人才所需要的呢?

體力,尤其是耐力。很多事只要能抵達終點就會是贏家,再聰明的人,未能抵達最後一步,還是輸家。
膽識與創造力。沒有膽識與創造力,就不敢嘗試,也無法創造新東西。
活用知識,在嘗試過程中,必須要能活用所學,因為新的事物往往無法以舊思維去操作、思考,如果無法活用知識,就無法操作新事物。
最後,也是最重要的,是 團隊。一個成功的商品,不管是科技產品或藝文作品,沒有研究包裝、行銷、量產、財務與管理團隊,絕對無法成功的創造新的企業,因此懂得團隊合作、擁有領導統御能力的人,才有可能是未來的贏家。

智慧鐵人創意競賽就是把以上說的體力、膽識、智慧與團隊等要素,以有趣的遊戲競賽方式,讓參賽者在玩中學習,進而改造自我。

大事紀

時間 參與國家 大事紀
2004 年
2 月
第一屆 臺灣 邀請台北學校參與
2004 年
7 月
第二屆 臺灣 賽事擴展至全國賽
2005 年 第三屆
第一屆國際賽
臺灣   馬來西亞  
香港   日本   韓國  
泰國   越南  
第一屆國際賽
台灣學生的創造力首次躍上國際舞台
2006 年 第四屆
第二屆國際賽
臺灣   日本   韓國  
德國   新加坡   香港  
德國隊的加入
智慧鐵人創意競賽延伸至歐亞版圖
2007 年 第五屆
第三屆國際賽
新加坡   韓國   德國  
法國   香港   日本  
臺灣  
首屆高中/高職 分組競賽
日本、新加坡、韓國、德國各在該國內辦理初賽選拔參賽選手
2008 年 第六屆
第四屆國際賽
德國   臺灣   新加坡  
日本   韓國  
因參賽人數增加,初賽分兩梯次舉行,並舉辦首屆複賽
2009 年 第七屆
第五屆國際賽
韓國   德國   臺灣  
法國   日本  
智慧鐵人創意競賽電子報發行
首辦教師研習
成立總裁判制度
2010 年 第八屆
第六屆國際賽
臺灣   德國   韓國  
加拿大   日本   新加坡  
瑞典  
新增金門與臺東賽場
賽事擴展至離島
加拿大首次來台參賽,智慧鐵人創意競賽踏入美洲
2011 年 第九屆
第七屆國際賽
臺灣   以色列   德國  
加拿大   香港   日本  
韓國  
競賽列為技專校院甄審之加分採計項目
2012 年 第十屆
第八屆國際賽
德國   臺灣   奧地利  
香港   日本   韓國  
五專 1 ~ 3 年級學生併入高職五專組參賽
2013 年 第十一屆
第九屆國際賽
日本   臺灣   比利時  
德國   香港   韓國  
新加坡  
離島地區併入東區
成為東部與離島地區
2014 年 第十二屆
第十屆國際賽
臺灣   奧地利   德國  
香港   日本   韓國  
新加坡  
離島學生首次打入決賽
2015 年 第十三屆
第十一屆國際賽
新加坡   臺灣   韓國  
德國   香港   日本  
尼泊爾  
複決賽首度於東部舉辦
複決賽增額邀請地主隊參加

(備註:國家前三個依序為當屆前三名得獎隊伍,其後以英文字開頭排列)

工作團隊

完整強大的團隊

劉格非教授

智慧鐵人創意競賽 - 總計畫主持人

侯惠澤教授

智慧鐵人創意競賽 - 總計畫共同主持人

蔡元芳教授

智慧鐵人創意競賽 - 總計畫共同主持人

劉新白教授

智慧鐵人創意競賽 - 報導紀錄團隊主持人

李明哲教授

智慧鐵人創意競賽 - 報導紀錄團隊協同主持人

出題委員



何佩玲小姐

現職:
大愛電視台 《地球證詞》 節目製作人、主持人

專長:
跨領域文化、科普、媒體、曾任JP Mor-gan副總裁

陳明汝老師

現職:
國立臺灣大學 動物科學系 教授

專長:
最佳化設計在動物產品應用、乳品微生物、動物產品機能性探討

黃玟君老師

現職:
國立臺灣科技大學 應用外語系 助理教授

專長:
英語教學、多元文化教育、全球教育

黎文龍老師

現職:
國立臺北科技大學 機械工程系 教授

專長:
機械工程、動態分析、振動學、機械設計、CAD/CAE

林顯達老師

現職:
國立政治大學 教育系 助理教授

專長:
體驗學習、遊戲設計、互動玩具設計、創客培育

侯惠澤老師

現職:
國立臺灣科技大學 應用科技研究所
科學教育與數位學習領域 專任副教授
國立臺灣科技大學迷你教育遊戲研究團隊(NTUST MEG)主持人
105年度 智慧鐵人創意競賽 總計畫共同主持人

專長:
遊戲式學習、迷你教育遊戲認知分析與設計、微翻轉遊戲教學活動規劃、 學習歷程行為模式分析、教學知識管理與知識分享

劉格非老師

現職:
國立臺灣大學土木工程系 教授
105年度 智慧鐵人創意競賽 總計畫主持人

專長:
土石流、流體力學、創造力教育、自動化監測、波浪力學

初賽執行學校

初賽執行學校

計畫執行人
社會與區域發展學系

蔡元芳教授

計畫執行人
行銷與流通管理系

許哲瑋助理教授

計畫執行人
水利工程與資源保育學系

許少華教授

計畫執行人
機械工程系

康振雄副教授

計畫執行人
機械工程系暨製造科技研究所

呂明芳副教授

計畫執行人
機械工程系暨研究所

徐孟輝副教授

計畫執行人
機械與電機工程工程系

程啟正教授

計畫執行人
資訊工程系

朱志明講師

計畫執行人
體育中心

陳孝夫教師

計畫執行人
科學教育中心

林自奮主任

計畫執行人
電子工程學系

李金譚助理教授

複賽場地學校

複賽場地學校

決賽場地學校

決賽場地學校

其他協辦單位

其他協辦單位

陳慶蔚

優仕網 - 網頁與轉播協助

大會獎項

獎金

國內賽
冠 軍:國內一般組、技職組各1名,獎金 15萬元。
亞 軍:國內一般組、技職組各1名,獎金 8萬元。
季 軍:國內一般組、技職組各1名,獎金 5萬元。

國際賽
冠 軍 : 1名,獎金 15萬元。
亞 軍 : 1名,獎金 8萬元。
季 軍 : 1名,獎金 5萬元。

不分組競賽
闖關王:共計一隊,獎金 8萬元。
未獲以上獎項,參加決賽之國內隊伍:獎金暨交通補助 1萬元。(決賽地主隊除外)
創意隊呼:共計一隊,獎金 1萬元。

~~~~國內隊伍獎學金最高可得39萬~~~~

獎狀

參加複賽、決賽隊伍,以及以上各獎項獲獎者,可獲得教育部獎狀。
初賽成績達前5%,但未參加複賽者,可獲得執行單位臺灣大學頒發獎狀。

參賽證明

凡全程參加初賽隊員均可獲得參賽證明。

技專院校加分

獲得決賽前3名學生,申請二技、四技二專技優甄審入學可另採計甄審實得總分20%的優待加分比例。

指導老師獎狀

參加複賽隊伍的指導老師可獲得教育部獎狀。
備註:所有獎狀統一於決賽結束製作,約11月寄至各隊員報名時的所屬學校。

企業獎

決賽獎項

關卡獎

《科學人雜誌》科學人主題特輯10套
遠東航空公司空中精品組合
BES 中華工程股份有限公司獎 每人2套
Free再進化新型運動飲料每人3箱 (2關)
CyberLink訊連科技 威力導演每人1套
巨匠電腦 實體課程每人1份
2 plus桌遊共計26套
遠東航空公司國內來回機票每人1張

網路人氣隊呼優勝獎

Flog-台灣隊隊呼投票數累積前兩名,每隊可獲得新台幣2,000元獎金。
Flog-國際隊隊呼投票數累積第一名,每隊可獲得新台幣2,000元獎金。

遠東航空搭乘禮

搭乘遠東航空指定班次者,可獲得遠航提供大禮包,每人ㄧ份。

複賽獎項

複賽參加獎

巨匠電腦提供線上課程30日,作為複賽隊伍的參加獎!
凡巨匠電腦數位學院中的課程,隊伍在開卡30日內都可無限學習。
有數位學習卡、數位課程相關問題,請與巨匠電腦連繫服務專線:0800-231-381

巨匠電腦數位學院:http://www.pcschool.com.tw/
數位學習卡開卡去:http://www.pcschool.tv/allclass/phyCardList.aspx

網路人氣隊呼優勝獎

由愛逛街主辦「愛逛街-人氣隊呼優勝獎」,網路人氣隊呼票數各梯累積前兩名隊伍,每隊可獲得由優仕網提供的獎金2000元整。
備註:優仕網將實況轉播隊呼並開放網路投票,第一、二梯次隊伍可投票時間(長度)相同,兩梯次共62隊,各梯各取前兩名優勝隊伍。詳細投票流程與資訊之後將公告於官網。
投票網址: http://ironman.youthwant.com.tw/2016/

※所有獎狀統一於決賽後印製,預計於同年11月寄至隊員報名時所屬學校。